Rozhodovacie štýly a vyhľadávanie informácií – vzťahy s potrebou poznania a zvedavosťou

Anotace: Štúdia sleduje vzťah medzi vybranými rozhodovacím štýlmi a dvomi premennými vyjadrujúcimi vyhľadávanie informácií – potrebou poznania a zvedavosťou. Na vzorke stredoškolských študentov bola zisťovaná miera využívania piatich rozhodovacích štýlov (racionálny, intuitívny, závislý, vyhýbavý, spontánny), potreba poznania a zvedavosť, pri ktorej boli vyčleňované dve subškály – rozšírenie a prijatie. Výsledky korelačnej a regresnej analýzy poukázali na úlohu najmä dvoch rozhodovacích štýlov pri vysvetľovaní potreby poznania a zvedavosti – racionálneho (pozitívne) a vyhýbavého (negatívne). Podobne ako vzťah potreby poznania a zvedavosti boli však tieto vzťahy sýtené asociáciami len so subškálou zvedavosti rozšírenie. Naopak, vzťah spontánneho štýlu so zvedavosťou je výsledkom korelácie so subškálou prijatie. Študenti gymnázií a strednej odbornej školy sa významne neodlišovali v žiadnej zo sledovaných premenných.