Katarína Přikrylová, Helena Břízová, Aneta Patajová
Od verbálních vtipů k důvtipu a k aktuálním tématům mladších adolescentů; báze pro testování skrze výtvarná zadání na ZŠ a ZUŠ
Číslo: 3-4/2021
Periodikum: Výtvarná výchova
Klíčová slova: humor, vtip, konceptualizace vtipu, kvalitativní obsahová analýza vtipu, teorie inkongruity, teorie bisociace, hrdina vtipu, pointa vtipu, téma vtipu, významové plány vtipu, důvtip, praxe výtvarné výchovy
Pro získání musíte mít účet v Citace PRO.
vyrovnávají s těžko uchopitelnými životními tématy starších generací.
Text pojednává o kvalitách formy humoru – vtipu. Pozornost je zaměřená
na charakter pointy, popis hrdiny a řadu dalších ukazatelů, které zcela
jasně odkazují k částem kultury dospělých, se kterými se naši žáci
aktuálně potýkají. Kvalitativní obsahová analýza tří nejlepších vtipů od
181 žáků je východiskem ke zkoumání humoru a vtipu v praxi výtvarné
výchovy.