Zdeněk Meier, Kristýna Gábová, Peter Tavel
Multidisciplinární spolupráce pro děti a mládež s duševním onemocněním
Číslo: 6/2023
Periodikum: Sociální práce
Klíčová slova: duševní zdraví dětí, multidisciplinární spolupráce, reforma psychiatrické péče, celostní přístup
Pro získání musíte mít účet v Citace PRO.
Anotace:
CÍLE: Cílem této studie je na základě tematické analýzy představit zkušenost odborníků
s multidisciplinární spoluprací v oblasti duševního zdraví dětí. TEORETICKÁ VÝCHODISKA:
Multidisciplinarita v sociální práci je založena na spolupráci odborníků z různých oborů. Za využití
různých modelů spolupráce umožňuje zasahovat do komplexních sociálních problémů a vytvářet
holistický pohled na klienta. Cílené intervence v oblasti duševního zdraví nabývají na důležitosti
a reforma psychiatrické péče včetně propojení sociálních a zdravotních služeb se stávají prioritou.
Sociální pracovníci zde mají významnou roli. Multidisciplinární přístup pomáhá předcházet vzniku
a eskalaci duševních potíží u dětí. METODY: Výzkum byl realizován prostřednictvím kvalitativní
aplikované metody DIPEx a zahrnoval 19 rozhovorů s odborníky pracujícími s dětmi s potížemi
v oblasti duševního zdraví. Výsledky byly zpracovány a analyzovány pomocí induktivní tematické
analýzy. VÝSLEDKY: Odborníci identifikovali výhody multidisciplinarity, jako je vyšší kvalita,
odbornost a efektivita, osobní podpora a lepší dostupnost psychiatrické péče. Nevýhody spatřovali
např. v konkurenci a komunikaci mezi odbornostmi a v náročnosti. Jmenovali také systémové
bariéry (nedostatečné metodické ukotvení, nízká podpora). Vnímání multidisciplinární spolupráce
se mírně lišilo ve zdravotnictví, školství a sociální práci. IMPLIKACE PRO SOCIÁLNÍ PRÁCI:
Závěry naznačují potřebu větší podpory multidisciplinarity v sociální práci s dětmi, které jsou
ohroženy vznikem nebo eskalací duševních onemocnění.
Zobrazit více »
s multidisciplinární spoluprací v oblasti duševního zdraví dětí. TEORETICKÁ VÝCHODISKA:
Multidisciplinarita v sociální práci je založena na spolupráci odborníků z různých oborů. Za využití
různých modelů spolupráce umožňuje zasahovat do komplexních sociálních problémů a vytvářet
holistický pohled na klienta. Cílené intervence v oblasti duševního zdraví nabývají na důležitosti
a reforma psychiatrické péče včetně propojení sociálních a zdravotních služeb se stávají prioritou.
Sociální pracovníci zde mají významnou roli. Multidisciplinární přístup pomáhá předcházet vzniku
a eskalaci duševních potíží u dětí. METODY: Výzkum byl realizován prostřednictvím kvalitativní
aplikované metody DIPEx a zahrnoval 19 rozhovorů s odborníky pracujícími s dětmi s potížemi
v oblasti duševního zdraví. Výsledky byly zpracovány a analyzovány pomocí induktivní tematické
analýzy. VÝSLEDKY: Odborníci identifikovali výhody multidisciplinarity, jako je vyšší kvalita,
odbornost a efektivita, osobní podpora a lepší dostupnost psychiatrické péče. Nevýhody spatřovali
např. v konkurenci a komunikaci mezi odbornostmi a v náročnosti. Jmenovali také systémové
bariéry (nedostatečné metodické ukotvení, nízká podpora). Vnímání multidisciplinární spolupráce
se mírně lišilo ve zdravotnictví, školství a sociální práci. IMPLIKACE PRO SOCIÁLNÍ PRÁCI:
Závěry naznačují potřebu větší podpory multidisciplinarity v sociální práci s dětmi, které jsou
ohroženy vznikem nebo eskalací duševních onemocnění.