From Virtual to Physical

Anotace: Od počátku třetí dekády 21. století zažívají učitelé všech stupňů vzdělávání bouřlivé časy. Začínající i zkušení učitelé byli nuceni přehodnotit své dovednosti tak, aby refl ektovaly nejen změny v možnostech, které přináší rozvoj technologií a globalizace, ale také náhlé a nečekané důsledky globální pandemie. Vládní rozhodnutí uzavřít všechny vzdělávací instituce v České republice kvůli pandemii COVID-19 a přesunout proces výuky a učení do online prostředí mělo dopad i na vysokoškolské přípravné vzdělávání budoucích učitelů angličtiny. Všichni se museli vyrovnat s problémy, které situace přinesla; pedagogové museli přehodnotit svůj přístup k přípravnému vzdělávání učitelů, aby se jejich studenti cítili lépe připraveni na výzvy krize. Vzdělavatelé učitelů mimo jiné přijali měnící se prostředí a aktivně hledali způsoby, jak co nejlépe podpořit studenty v jejich přípravě na učitelskou profesi.