Karolína Táborská

K jazykovému obrazu úspěchu u českých žáků

Číslo: 1/2023
Periodikum: Didaktické studie

Klíčová slova: úspěch; koncept; stereotyp; jazykový obraz světa; kognitivní lingvistika

Pro získání musíte mít účet v Citace PRO.

Anotace: Příspěvek shrnuje dílčí výsledky dotazníkového šetření uskutečněného

v rámci zpracování disertační práce ÚSPĚCH v jazykovém obrazu
světa žáků českých základních a středních škol. Zaměříme se na vybrané
aspekty žákovské konceptualizace pojmu ÚSPĚCH, který v mnoha ohledech
souvisí s edukačním prostředím (vnímání úspěšnosti se akcentuje zejména
s nástupem dětí do školy) a zároveň představuje důležitou hodnotu v životě
člověka. Žáci v dotazníku odpovídali na sérii otevřených otázek, které měly
za cíl sledovat, jaké asociace a konotace si žáci s tímto pojmem spojují. Na
základě analýzy jejich odpovědí rekonstruujeme prvotní představu o jazykovém
obrazu úspěšného člověka.

Zobrazit více »