Adéla Kunstová, Pavlína Šumníková
Test Tactual Profi le jako diagnostický nástroj pro hodnocení schopností hmatového vnímání při vzdělávání žáků se zrakovým postižením
Číslo: 3/2019
Periodikum: Speciální pedagogika
Klíčová slova: zrakové postižení, hmatové vnímání, test hmatového vnímání Tactual Profi le, hmatové funkce
Pro získání musíte mít účet v Citace PRO.
Anotace:
Článek předkládá problematiku diagnostiky hmatového vnímání dětí se zrakovým postižením.
Představuje diagnostický materiál v podobě testu Tactual Profi le. Test refl ektuje výsledky testování
hmatového vnímání žáků se zrakovým postižením. Výsledky šetření nabízejí možnost využití
testu Tactual Profi le jako jednoho z možných diagnostických materiálů pro tuto věkovou skupinu.
Prokázalo se, že jednotlivé kategorie testu napomáhají v určování podpůrných opatření. Test je také
vhodným materiálem při rozvoji hmatového vnímání.
Zobrazit více »
Představuje diagnostický materiál v podobě testu Tactual Profi le. Test refl ektuje výsledky testování
hmatového vnímání žáků se zrakovým postižením. Výsledky šetření nabízejí možnost využití
testu Tactual Profi le jako jednoho z možných diagnostických materiálů pro tuto věkovou skupinu.
Prokázalo se, že jednotlivé kategorie testu napomáhají v určování podpůrných opatření. Test je také
vhodným materiálem při rozvoji hmatového vnímání.