Verena Krausneker, Claudia Becker, Mireille Audeoud, Darina Tarcsiová

Bimodálno-bilingválne vzdelávanie detí so sluchovým postihnutím v Európe: príklady dobrej praxe

Číslo: 2/2018
Periodikum: Speciální pedagogika

Klíčová slova: bimodálny, bilingválny, posunkový jazyk, nepočujúci, vzdelávanie, project De-Sign Bilingual

Pro získání musíte mít účet v Citace PRO.

Anotace: rámci projektu „Developing and Documenting Sign Bilingual Best Practice in Schools“

(De-Sign Bilingual, pozri Becker et al., 2017) sme skúmali situáciu v bimodálno-bilingválnom
vzdelávaní v 39 európskych krajinách. Predložená štúdia popisuje kvalitatívnu časť výskumu zameranú
na príklady dobrej praxe v ôsmich európskych krajinách, v ktorých boli etablované rozličné
formy bimodálno-bilingválneho vzdelávania. V závere sú vyvodené poznatky zamerané na ďalší
rozvoj bimodálno-bilingválnej praxe.

Zobrazit více »