Profesiogram jako podklad pro konstrukci vzdělávacích programů

Oldřich Matoušek, Kateřina Hejnová

Profesiogram jako podklad pro konstrukci vzdělávacích programů

Číslo: 2/2019
Periodikum: Sociální práce

Klíčová slova: profesiogram, vzdělávací program, analýza pracovní činnosti

Pro získání musíte mít účet v Citace PRO.

Přečíst po přihlášení

Anotace: CÍLE: Přehledový článek chce ukázat, jak lze využít systematický popis nároků na pracovní pozice

sociálních pracovníků (tzv. profesiogramy) jako jeden ze zdrojů pro konstrukci vzdělávacích
programů v oblasti terciárního vzdělávání. TEORETICKÁ VÝCHODISKA: Článek vychází
z teorií konstrukce vzdělávacích programů a z analýzy pracovních činností. METODY:
Přehledová rešerše a ilustrativní případová studie. VÝSLEDKY: Jsou ukázány obecné možnosti
využití profesiogramů v sociální práci. Jako příklad je uveden profesiogram pracovní pozice
terénního sociálního pracovníka oddělení sociálně-právní ochrany dětí a návazné požadavky
na jeho optimální profesní přípravu. IMPLIKACE PRO SOCIÁLNÍ PRÁCI: Tento princip
je možné využít i pro jiné druhy pracovních pozic a jim odpovídajících vzdělávacích programů
v sociální práci.