Monika Bjelončíková, Vendula Gojová
„Nebrat ty lidi jako ajcáky, který si za to můžou…“ – Proč a jak může sociální práce využít vědění lidí s žitou zkušeností?
Číslo: 3/2024
Periodikum: Sociální práce
Klíčová slova: sociální konstrukcionismus, diskurz rizik, žitá zkušenost, situační analýza, HIV/AIDS
Pro získání musíte mít účet v Citace PRO.
Anotace:
CÍLE: Cílem textu je nalézt odpověď na otázku: Proč a jak může sociální práce využít vědění lidí
s žitou zkušeností s životem s HIV/AIDS? TEORETICKÁ VÝCHODISKA: Epistemologicky
text vychází ze systému sociálního konstrukcionismu a výzkumná zjištění diskutuje v kontextu
teorie rizikové společnosti Ulricha Becka a diskurzu rizik Radky Janebové. METODY: Text
s využitím kartografických nástrojů situační analýzy interpretuje částečné výzkumné výsledky
výchozího kvalitativního výzkumu a diskutuje je s procesem konstrukce rizik. VÝSLEDKY: Na
základě svého zkušenostního vědění komunikační partneři výzkumu formulovali svá očekávání
od sociální práce. Jde zejména o přání být nehodnocen a respektován, a také moci být aktivní
součástí sociální práce. IMPLIKACE PRO SOCIÁLNÍ PRÁCI: Text zdůvodňuje, proč by měla
být perspektiva žité zkušenosti zahrnuta do vědění sociální práce, a formuluje doporučení, jak je
možné toho dosáhnout.
Zobrazit více »
s žitou zkušeností s životem s HIV/AIDS? TEORETICKÁ VÝCHODISKA: Epistemologicky
text vychází ze systému sociálního konstrukcionismu a výzkumná zjištění diskutuje v kontextu
teorie rizikové společnosti Ulricha Becka a diskurzu rizik Radky Janebové. METODY: Text
s využitím kartografických nástrojů situační analýzy interpretuje částečné výzkumné výsledky
výchozího kvalitativního výzkumu a diskutuje je s procesem konstrukce rizik. VÝSLEDKY: Na
základě svého zkušenostního vědění komunikační partneři výzkumu formulovali svá očekávání
od sociální práce. Jde zejména o přání být nehodnocen a respektován, a také moci být aktivní
součástí sociální práce. IMPLIKACE PRO SOCIÁLNÍ PRÁCI: Text zdůvodňuje, proč by měla
být perspektiva žité zkušenosti zahrnuta do vědění sociální práce, a formuluje doporučení, jak je
možné toho dosáhnout.