Michal Černý
Informačně chudí
Číslo: 1/2022
Periodikum: Sociální pedagogika
DOI: 10.7441/soced.2022.10.01.03
Klíčová slova: informační chudoba, chudoba, informační gramotnost, informační společnost, digitální kompetence, globalizace
Pro získání musíte mít účet v Citace PRO.
současné společnosti, projevuje se v oblasti ekonomické,
sociální, kulturní i politické. Tato forma chudoby je v oblasti
sociální pedagogiky téměř nereflektovaná a v českém prostředí
pro ni chybí systematičtější teoretický výklad. Teoretická studie
proto nabízí základní expozici problematiky, upozorňuje na
přítomné diskursy v přístupu k informační chudobě a nabízí
možnost reflexe fenoménu, přístupy či vymezeními sociální
pedagogiky. Cílem studie je pojem informační chudoby vymezit,
popsat a představit jako sociálněpedagogický fenomén, který lze
zvládnout díky vhodné transdisciplinární spolupráci mezi
knihovnami a knihovníky a sociálními pedagogy.