Jakub Konečný
Fonetický standard jako východisko pro utváření fonetické gramotnosti
Číslo: 1/2019
Periodikum: Didaktické studie
Klíčová slova: Ruština jako další cizí jazyk, výslovnost, ortoepie, fonetické a fonologické chyby, prvky fonematické a prozodické roviny zvukové stránky jazyka
Pro získání musíte mít účet v Citace PRO.
Anotace:
Fonetická gramotnost českých žáků v ruském jazyce je v současné
době utvářena spíše nahodile, přičemž je tento proces výhradně řízen zvoleným
učebním souborem. Vzhledem k tomu, že v českém vzdělávacím systému
neexistuje žádný obsahový rámec, ve kterém by tento proces probíhal,
bude článek věnován otázce vytvoření fonetického standardu a možnostem
jeho implementace do vzdělávacího kurikula. V článku budou také představeny
požadavky na zvládnutí zvukové stránky ruštiny na úrovních A1–C1,
které jsou formulovány v závazných dokumentech určených pro výuku ruštiny
jako cizího jazyka na území Ruské federace.
Zobrazit více »
době utvářena spíše nahodile, přičemž je tento proces výhradně řízen zvoleným
učebním souborem. Vzhledem k tomu, že v českém vzdělávacím systému
neexistuje žádný obsahový rámec, ve kterém by tento proces probíhal,
bude článek věnován otázce vytvoření fonetického standardu a možnostem
jeho implementace do vzdělávacího kurikula. V článku budou také představeny
požadavky na zvládnutí zvukové stránky ruštiny na úrovních A1–C1,
které jsou formulovány v závazných dokumentech určených pro výuku ruštiny
jako cizího jazyka na území Ruské federace.