Anotace:
Faktory ovlivňující motivaci ke studiu přírodovědných oborů jsou intenzivně zkoumány. Většina autorů se ale věnuje mladším věkovým skupinám populace, především žákům základních a středních škol. V tomto příspěvku jsme se naopak zaměřili na seniory. Jejich zájmové vzdělávání v důchodovém věku nabývá stále většího významu, protože populace v České republice celkově stárne. Pomocí polostrukturovaných rozhovorů s osmi účastníky přírodovědně zaměřených kurzů univerzity třetího věku na Přírodovědecké fakultě Univerzity Karlovy se snažíme zjistit faktory, které seniory motivují ke studiu. V první části rozhovorů se věnujeme pohledu seniorů na jejich život včetně školních let. To nám pomáhá lépe pochopit důvody navštěvování univerzity, například pomocí jejich vztahu ke studiu v mladším věku, který byl v drtivé většině případů velice pozitivní. Ve druhé části se již zabýváme přímo jejich současným studiem kurzů univerzity třetího věku. Mezi nejčastěji zmiňovanými faktory, které účastníky motivovaly ke studiu kurzů U3V, patřily: aktivní trávení volného času, zájem o aktuální informace, rozšiřování již známého (koníčky), vytváření nových komunikačních témat, důvod opustit pohodlí domova, možnost navštívit zajímavá místa (exkurze), příjemná atmosféra na U3V a domácí příprava na kurzy.