Jan Lisník
Reflexivita sociálních pracovníku a etnicita klientu
Číslo: 2/2023
Periodikum: Sociální práce
Klíčová slova: reflexivita, moudrost praxe, antidiskriminační přístup, etnicky senzitivní přístup, etnicita
Pro získání musíte mít účet v Citace PRO.
Anotace:
CÍLE: Prozkoumat interakce mezi reflexivitou sociálních pracovníků a pojetím etnicity jejich
klientů. TEORETICKÁ VÝCHODISKA: Text se opírá o polemiku mezi antidiskriminačním
přístupem a etnicky senzitivním přístupem při práci s romskými klienty a aplikuje pojetí
reflexivity sociálních pracovníků dle D’Cruz, Gillingham, Melendez. METODY: Kvalitativní
výzkumná strategie, metoda konstruktivistické zakotvené teorie, technika polostrukturovaného
rozhovoru. VÝSLEDKY: Přecházení mezi typy pojetí reflexivity a od nich odvislými strategiemi
u participantek výzkumu bylo provázeno změnami v relevanci, kterou participantky připisovaly
etnicitě klientů, přičemž nejčastěji zastávaly přístup antidiskriminační. Text rozkrývá interakce
mezi těmito dvěma rovinami a diskutuje jejich další implikace. IMPLIKACE PRO SOCIÁLNÍ
PRÁCI: Reflexivita se ukazuje být klíčovou pro účinnou integraci zahrnutých teoretických
přístupů. V článku je vyjádřena podpora pro její rozvoj při vzdělávání jak zahrnováním kvalitativní
výzkumné metodologie (pro tříbení citlivosti vůči podstatným skutečnostem), tak kritických
antidiskriminačních východisek při pojímání etnicity (pro tříbení citlivosti vůči kontextu, která je
v souladu s obecnými požadavky na rozvoj moudrosti praxe a otevřeného profesionálního vztahu).
Zobrazit více »
klientů. TEORETICKÁ VÝCHODISKA: Text se opírá o polemiku mezi antidiskriminačním
přístupem a etnicky senzitivním přístupem při práci s romskými klienty a aplikuje pojetí
reflexivity sociálních pracovníků dle D’Cruz, Gillingham, Melendez. METODY: Kvalitativní
výzkumná strategie, metoda konstruktivistické zakotvené teorie, technika polostrukturovaného
rozhovoru. VÝSLEDKY: Přecházení mezi typy pojetí reflexivity a od nich odvislými strategiemi
u participantek výzkumu bylo provázeno změnami v relevanci, kterou participantky připisovaly
etnicitě klientů, přičemž nejčastěji zastávaly přístup antidiskriminační. Text rozkrývá interakce
mezi těmito dvěma rovinami a diskutuje jejich další implikace. IMPLIKACE PRO SOCIÁLNÍ
PRÁCI: Reflexivita se ukazuje být klíčovou pro účinnou integraci zahrnutých teoretických
přístupů. V článku je vyjádřena podpora pro její rozvoj při vzdělávání jak zahrnováním kvalitativní
výzkumné metodologie (pro tříbení citlivosti vůči podstatným skutečnostem), tak kritických
antidiskriminačních východisek při pojímání etnicity (pro tříbení citlivosti vůči kontextu, která je
v souladu s obecnými požadavky na rozvoj moudrosti praxe a otevřeného profesionálního vztahu).