The Relationship of Social Pedagogy and Social Work

Blahoslav Kraus, Stanislava Hoferková

The Relationship of Social Pedagogy and Social Work

Číslo: 1/2016
Periodikum: Sociální pedagogika
DOI: 10.7441/soced.2016.04.01.04

Klíčová slova: sociální pedagogika, sociální práce, vývoj, paradigma, pedagogizace, sociální výchova

Pro získání musíte mít účet v Citace PRO.

Přečíst po přihlášení

Anotace: Cílem studie je identifikování konvergentních a divergentních prvků sociální práce a sociální pedagogiky prostřednictvím obsahové analýzy a komparace. Výzkumný soubor tvoří vědecké a odborné texty slovensky, česky, německy nebo anglicky píšících autorů, s důrazem na definování obou disciplín a priorizaci slovenské a české jazykové oblasti. Ve studii identifikujme konvergentní a divergentní prvky sociální práce a sociální pedagogiky jako dvou jedinečných disciplín a profesí,

přikláníme se k názoru, že sociální pedagogika je teoretičtější a všeobecnější, zatímco sociální práce je praktičtější a vědou více aplikovanou, avšak pro obě disciplíny je důležitá intenzivní spolupráce usilující předně o prevenci sociálně patologických jevů ve společnosti a vedoucí k zdravému
fyzickému, psychickému a sociálnímu vývoji jedince.