Annamária Šimšíková
Dialóg v kontexte atribútov sociálnej pedagogiky vo vybraných severských krajinách
Číslo: 2/2022
Periodikum: Sociální pedagogika
DOI: 10.7441/soced.2022.10.02.02
Klíčová slova: demokracia, dialóg, dialógová pedagogika, severské krajiny, metóda dialógu, sociálna pedagogika, sociálny pedagóg
Pro získání musíte mít účet v Citace PRO.
skutočnosti, ktoré implicitne vypovedajú o nedostatku či
absencii procesu dialógu. V štúdii zameriame pozornosť na
dialóg a jeho postavenie v rámci sociálnej pedagogiky vo
vybraných severských krajinách. Dialóg v zastúpení sociálnej
pedagogiky nachádzame v slogane sociálnej pedagogiky,
je súčasťou pojmu profesia sociálneho pedagóga. Dialóg
predstavuje pre profesiu sociálneho pedagóga hodnotu,
je súčasťou sociálno-pedagogického prístupu a dodržiava sa
ako princíp v sociálno-pedagogickom vzťahu. Dialóg sa
využíva ako metóda sociálno-pedagogickej práce,
je nástrojom na dosahovanie demokracie a emancipácie.
Dialóg v súvislosti s edukačným systémom vystupuje ako
dialógová pedagogika a predstavuje tiež obsah vzdelávania
sociálnej pedagogiky vo vybraných severských krajinách.