Talentovaní žáci ve výtvarné výchove Talented students in Art Education

výchovy. Otevírá téma, které nebylo v Ceské republice doposud systematicky
zpracováno. Vychází z empirické studie vzniklé v rámci diplomové
práce. Autorka se v ní tázala výtvarných pedagogu, jak rozpoznávají
a charakterizují talentované žáky a jak s nimi ve výtvarné výchove pracují.
Dále se ptala, jaké výtvarné aktivity považují za vhodné pro jejich rozvoj.
Studenti byli dotazováni na totéž a také na svuj vztah k predmetu výtvarná
výchova. Výzkumná data byla interpretována v kontextu relevantních
kurikulárních dokumentu, jejichž strucný prehled text též prináší.
Výsledky ukazují, že oslovení ucitelé výtvarné výchovy oznacují jako
talentované žáky s rozvinutou kreativitou, bohatou fantazií, nacházející
originální zpusoby rešení, kterí ovládají výtvarné techniky a projevují
zvýšený zájem o výtvarnou cinnost. Ucitelé i studenti se v charakteristice
výtvarného talentu shodují. Za talent rozvíjející jsou považovány otevrené
transformativní aktivity s dostatecným prostorem pro osobitou výpoved
a kreativitu. Príspevek predstavuje ukázku tvurcí aktivity vcetne vizuálních
realizací. Na základe provedené analýzy formuluje doporucení pro
vzdelávání talentovaných žáku ve výtvarné výchove.