Slávka Mrosková, Iveta Ondriová, Alena Schlosserová
Intermediálna učebňa pre nácvik ošetrovateľských postupov u detí – prvé skúsenosti
Číslo: 5/2023
Periodikum: Florence
Klíčová slova: študent ošetrovateľstva, intermediálna učebňa, simulačné vzdelávanie, ošetrovateľské postupy, detský pacient
Pro získání musíte mít účet v Citace PRO.
Anotace:
Vzdelávanie sestier pozostáva z dvoch hlavných prvkov: teoretického, predklinického a klinického. Predklinická príprava
študentov realizovaná v demonštračných podmienkach by mala študentov čo najefektívnejšie pripraviť na klinickú prax.
Keďže klinické vzdelávacie prostredie je silným stresujúcim javom pre študentov, kvalitnejšia predpríprava má potenciál
intenzitu stresu zmierniť. Špecickým aspektom vo vzdelávaní sestier sú ošetrovateľské postupy u detského pacienta.
Podpora vzdelávania ošetrovateľských postupov u detí začína na vzdelávacích inštitúciách vytvorením vzdelávacieho
priestoru – intermediálnej učebne – a implementovaním novým metód a postupov vzdelávania s cieľom lepšej prípravy
študentov pre potreby klinickej praxe s detským pacientom.
Zobrazit více »
študentov realizovaná v demonštračných podmienkach by mala študentov čo najefektívnejšie pripraviť na klinickú prax.
Keďže klinické vzdelávacie prostredie je silným stresujúcim javom pre študentov, kvalitnejšia predpríprava má potenciál
intenzitu stresu zmierniť. Špecickým aspektom vo vzdelávaní sestier sú ošetrovateľské postupy u detského pacienta.
Podpora vzdelávania ošetrovateľských postupov u detí začína na vzdelávacích inštitúciách vytvorením vzdelávacieho
priestoru – intermediálnej učebne – a implementovaním novým metód a postupov vzdelávania s cieľom lepšej prípravy
študentov pre potreby klinickej praxe s detským pacientom.