Šárka Klímová
Odraz ideálu léčebné pedagogiky Rudolfa Steinera v praxi současných evropských a severoamerických camphillů očima co-workerů
Číslo: 4/2018
Periodikum: Speciální pedagogika
Klíčová slova: léčebná pedagogika, co-worker, camphillská komunita, hnutí Camphill, Karl König, Rudolf Steiner, antroposofi e, kvalitativní výzkumné šetření, sociální pedagogika, polostrukturovaný rozhovor, kvalitativní dotazník
Pro získání musíte mít účet v Citace PRO.
léčebné pedagogiky v současných evropských a severoamerických camphillských komunitách.
Studie poskytuje pohled co-workerů, kteří v komunitách působí a prožívají každodenní interakce
se členy komunit lidí se speciálními potřebami. Idea a realizace léčebné pedagogiky v současných
camphillech byla zkoumána za pomoci analýzy dokumentů, pozorování, rozhovorů a kvalitativních
dotazníků, které nahradily – z důvodu geografi cké roztříštěnosti camphillů – další rozhovory.
Výzkumu se aktivně zúčastnilo celkem 26 co-workerů, kteří mají zkušenosti celkem z více
než 25 camphillských komunit. Výsledky výzkumného šetření poukázaly na skutečnost, že léčebná
pedagogika je komplexní jev, který se projevuje různými způsoby a stejně tak je z různých úhlů
pohledu vnímán co-workery. Ideál a postoj, kterým byla léčebná pedagogika v pionýrské fázi hnutí
Camphill, se vlivem proměn camphillu transformovaly spíše v praktické aplikace léčebné pedagogiky
v podobě specializovaných terapeutických přístupů a postupů sociální pedagogiky, které mají
v camphillských komunitách svou tradici a jsou co-workery přejímány po příchodu do komunity
za vlastní.