Kristína Nagyová, Zuzana Petriľáková
Skúsenosti s riešením straty blízkeho v systéme špeciálnych škôl na Slovensku
Číslo: 1/2020
Periodikum: Speciální pedagogika
Klíčová slova: skúsenosti so stratou blízkeho, vyrovnávanie sa so stratou blízkeho u detí, intervencia v prípade straty blízkeho, komunikácia o strate blízkeho a o smrti
Pro získání musíte mít účet v Citace PRO.
Anotace:
Príspevok prezentuje mapovanie riešenia problematiky strát blízkeho na základných
a špeciálnych základných školách pre žiakov s telesným postihnutím a na špeciálnych základných
školách pre žiakov s mentálnym postihnutím, so zameraním na aplikované intervencie a záujem
spomínaných škôl o riešenie problematiky. Výskumná časť príspevku sa venuje kvantitatívno-
-kvalitatívnemu výskumu zameranému na skúsenosti škôl s riešením problematiky straty blízkeho.
Kvantitatívna časť výskumu je zameraná na získanie štatistických údajov o skúsenostiach škôl
so stratou blízkeho, intervenciách aplikovaných v týchto prípadoch a na záujem škôl o riešenie
problematiky. Kvalitatívna časť výskumu sa venuje podrobnejšej analýze konkrétnych skúseností
a názorov škôl vo vzťahu k skúmanej problematike. Pre rozsah výsledkov v príspevku prezentujeme
výsledky kvantitatívnej časti.
Zobrazit více »
a špeciálnych základných školách pre žiakov s telesným postihnutím a na špeciálnych základných
školách pre žiakov s mentálnym postihnutím, so zameraním na aplikované intervencie a záujem
spomínaných škôl o riešenie problematiky. Výskumná časť príspevku sa venuje kvantitatívno-
-kvalitatívnemu výskumu zameranému na skúsenosti škôl s riešením problematiky straty blízkeho.
Kvantitatívna časť výskumu je zameraná na získanie štatistických údajov o skúsenostiach škôl
so stratou blízkeho, intervenciách aplikovaných v týchto prípadoch a na záujem škôl o riešenie
problematiky. Kvalitatívna časť výskumu sa venuje podrobnejšej analýze konkrétnych skúseností
a názorov škôl vo vzťahu k skúmanej problematike. Pre rozsah výsledkov v príspevku prezentujeme
výsledky kvantitatívnej časti.