pohledem kognitivní lingvistiky

Jitka Burdová

pohledem kognitivní lingvistiky

Číslo: 1/2021
Periodikum: Didaktické studie

Klíčová slova: výchova, kognitivní lingvistika, frazémy, frazeologie, didaktika českého jazyka a literatury

Pro získání musíte mít účet v Citace PRO.

Přečíst po přihlášení

Anotace: Článek poukazuje na pozici kognitivní lingvistiky v didaktice

mateřského jazyka a nalézá spojnice výchovy, kognitivního přístupu k jazyku
a frazeologie. Výchovné cíle nalézáme už v hlavních tezích Rámcového
vzdělávajícího programu pro základní vzdělávání, frazeologie jako součást
našeho slovníku patří do základního učiva – kognitivní lingvistika nabízí
možnost, jak k oběma oblastem efektivně přistoupit. V příspěvku jsou nabídnuty
aplikace této souvztažnosti do výuky českého jazyka na 2. stupni ZŠ,
a to v rovině teoretických východisek a následně prostřednictvím vybraných
aktivit, akcentujících frazeologii, i prakticky.