Alois Daněk, Monika Mužáková
Dětský domov Klánovice v období 1948–1989 aneb čest práci, soudružko vychovatelko!
Číslo: 1/2020
Periodikum: Speciální pedagogika
Klíčová slova: dětský domov, inkluze, speciální vzdělávací potřeby
Pro získání musíte mít účet v Citace PRO.
Anotace:
Cílem statě je prostřednictvím historické sondy do života Dětského domova Klánovice
seznámit s problematikou ústavní výchovy v období mezi roky 1948 až 1989. Krátký
historický exkurz představí situaci na poli péče o potřebné děti za První republiky a významné
pedagogické osobnosti v této oblasti. Následně bude stať sledovat, jak se v tehdejší Československé
republice společnost stavěla k problematice dětských domovů. Pozornost bude
zaměřena se na celkový koncept socialistické ústavní výchovy, pedagogické přístupy k dětem
v ústavní péči, její legislativní ukotvení Ve druhé části statě budou prezentovány výstupy
kvalitativního výzkumu, který byl založen na analýze archivních materiálů a řadě rozhovorů
s pamětníky socialistických časů v Dětském domově Klánovice. Zjištění byla komparována
se současnou realitou života dětí v tomto zařízení. Výsledky výzkumu naznačují, že mnohé
problémy spojené s ústavní výchovou období 1948–1989 jsou aktuální i dnes. V diskuzi se
zamýšlíme
Zobrazit více »
seznámit s problematikou ústavní výchovy v období mezi roky 1948 až 1989. Krátký
historický exkurz představí situaci na poli péče o potřebné děti za První republiky a významné
pedagogické osobnosti v této oblasti. Následně bude stať sledovat, jak se v tehdejší Československé
republice společnost stavěla k problematice dětských domovů. Pozornost bude
zaměřena se na celkový koncept socialistické ústavní výchovy, pedagogické přístupy k dětem
v ústavní péči, její legislativní ukotvení Ve druhé části statě budou prezentovány výstupy
kvalitativního výzkumu, který byl založen na analýze archivních materiálů a řadě rozhovorů
s pamětníky socialistických časů v Dětském domově Klánovice. Zjištění byla komparována
se současnou realitou života dětí v tomto zařízení. Výsledky výzkumu naznačují, že mnohé
problémy spojené s ústavní výchovou období 1948–1989 jsou aktuální i dnes. V diskuzi se
zamýšlíme