Martin Mach
Mapování pojmů jako modelování tříd objektů (teoretická studie)
Číslo: 1/2018
Periodikum: Pedagogika
DOI: 10.14712/23362189.2017.1001
Klíčová slova: pojem, pojmové mapování, networking, sémantická paměť, objekt, třída objektů, objektový návrh
Pro získání musíte mít účet v Citace PRO.
Anotace:
Pojmové mapování patří mezi moderní učební strategie, které využívají nelineární
způsob uspořádání učiva. Cílem studie je prozkoumat možnosti využití některých poznatků
z oblasti vývoje softwaru a aplikovat je na techniku pojmového mapování. Studie obsahuje stručnou
charakteristiku pojmového mapování a ukazuje na řadu paralel mezi vytvářením pojmových
map a tvorbou objektově orientovaného návrhu softwarového systému. Analytická část práce
se opírá o model sémantické paměti a podrobněji se zabývá kategorizací vztahů mezi objekty
a jejich pojmovou reprezentací. Pozornost je věnována zejména uspořádání pojmové domény,
vlastnostem mapovaných objektů a jejich ukotvení k dosavadním znalostem. Výsledné řešení je
promítnuto do formy strukturované mapy s centrálně umístěným klíčovým pojmem. Závěrečná
část práce obsahuje shrnutí přínosů navrženého řešení a doporučení pro pedagogickou praxi.
Zobrazit více »
způsob uspořádání učiva. Cílem studie je prozkoumat možnosti využití některých poznatků
z oblasti vývoje softwaru a aplikovat je na techniku pojmového mapování. Studie obsahuje stručnou
charakteristiku pojmového mapování a ukazuje na řadu paralel mezi vytvářením pojmových
map a tvorbou objektově orientovaného návrhu softwarového systému. Analytická část práce
se opírá o model sémantické paměti a podrobněji se zabývá kategorizací vztahů mezi objekty
a jejich pojmovou reprezentací. Pozornost je věnována zejména uspořádání pojmové domény,
vlastnostem mapovaných objektů a jejich ukotvení k dosavadním znalostem. Výsledné řešení je
promítnuto do formy strukturované mapy s centrálně umístěným klíčovým pojmem. Závěrečná
část práce obsahuje shrnutí přínosů navrženého řešení a doporučení pro pedagogickou praxi.